La actividad de plantea para 4º de ESO y Bachillerato
Especialidad
Geografía e Historia
Materia
Ciencias Sociales e Historia de España
Contenidos, criterios de evaluación y estándares de
aprendizaje evaluables que se integrarían en la actividad ( Real
Decreto 126/2014, de 28 de febrero, por el que se establece el currículo básico
de la Educación Primaria, Real Decreto 1105/2014 , de 26 de diciembre, por
el que se establece el currículo básico de la Educación Secundaria Obligatoria
y del Bachillerato y el Real Decreto 1147/2011, de 29 de julio, por el que se
establece la ordenación general de la formación profesional del sistema
educativo)
Contenidos
Bloque 11. La Dictadura Franquista (1939 – 1975). La
postguerra: grupos ideológicos y apoyos sociales del franquismo; las oscilantes
relaciones con el exterior; la configuración política del nuevo Estado; la
represión política; la autarquía económica.
Criterios de evaluación
1. Analizar las características del franquismo y su
evolución en el tiempo, especificando las transformaciones políticas,
económicas y sociales que se produjeron, y relacionándolas con la cambiante
situación internacional. 2. Describir la diversidad cultural del periodo,
distinguiendo sus diferentes manifestaciones.
Estándares de aprendizaje evaluables
1.4. Explica las relaciones exteriores, la evolución
política y la situación económica de España desde el final de la Guerra Civil
hasta 1959.
1.7. Relaciona la evolución política del régimen con los cambios
que se producen el contexto internacional.
Competencias clave trabajadas
Comunicación lingüística
Aprender a aprender
Competencias sociales y cívicas
Conciencia y expresiones culturales
Sesiones previstas
Tres
